Mon cher Ethan,
J'ai lu ta réponse à un de mes commentaires.
Pour essayer d'être gentil avec toi, j'avais écris "as-tu peur de la photo du tigre?"
Je savais bien que tu ne pouvais pas avoir peur d'une photo, même d'un
tigre. C'était seulement une façon de te faire répondre de la même
manière en utilisant un peu d'humour. Mais j'ai reçu de toi la réponse
suivante:
"Trop peur?! Même pas! Au fait, de quel éxercice parles-tu?"
Lorsque j'ai lu cette phrase, ma première réaction, mais c'est la
réaction d'un adulte, a été de me dire que vraiment Ethan manquait de
politesse.
Mais j'ai pensé que tu avais 11 ans et que peut-être tu ne te rendais pas compte du ton que tu avais mis dans cette phrase.
Tu ajoutes dans ta phrase, des points d'exclamation, ce qui veut dire
que tu cries ou que tu t'étonnes, ou que tu te moques. C'était un peu
injuste car je jouais avec toi, je ne me moquais pas de toi.
Et puis tu écris" même pas" comme si j'avais échoué dans ma
plaisanterie. Je n'ai pas trouvé gentil que tu me le fasses remarquer.
Et puis tu écris" au fait" ce qui veut dire en bon français que tu as à
peine lu ce que j'ai écris et que tu t'informes au passage, d'une
manière négligente, de l'objet de mon commentaire. Voilà qui est une
attitude qui montre bien de la supériorité pour un enfant de 11 ans vis
à vis d'un adulte.
Enfin tu écris " de quel exercice parles-tu?" comme si tu n'avais pas
voulu perdre ton temps à lire le numéro que j'avais indiqué et que tu
me demandais de répéter.
Si, je prends tout ce temps Ethan pour te montrer les conséquences de
ton commentaire, ce n'est pas que je suis offensé. Il faudrait que
j'oublie que je suis un adulte et toi un enfant pour me sentir offensé,
mais c'est parce que tes parents m'ont demandé d'enseigner le français.
C'est ici une bonne occasion de parler d'autre chose que de la
grammaire et de la conjugaison qui ne font pas à eux seuls un bon
écrivain.
Je voudrais enfin te montrer une petite erreur qui rend ta phrase sans
effet, sans puissance à savoir qu'il y a une faute d'orthographe dans
la phrase. Cette erreur enlève la force offensive de la phrase en
rendant ridicule celui qui veut se montrer supérieur.
Dans ce que tu vas écrire en français, il faut faire attention au ton
que tu emploies. Avec moi c'est un exercice, et tu peux rater un
exercice. Mais si tu utilises ce ton avec une autre personne, dont tu
as besoin, qui peut t'être utile alors tu passeras seulement pour un
garçon qui, utilisant mal le français, n'est pas capable de bien
s'évaluer lui-même. Savoir être modeste est souvent une ruse des plus
forts.
Tu es assez intelligent Ethan pour comprendre que si tu veux avoir
beaucoup de pouvoir, de puissance et de force quand tu seras grand, il
faut que tu sois malin. Pour bien agir, il faut donc bien imaginer les
conséquences de sa façon de parler. J'ai dû apprendre cela quand
j'étais petit et ton papa aussi. Mais quand tu seras grand tu seras
plus fort que nous.
Pierre Durand
Questions
1) Quel est le sujet de cette lettre?
2) Vocabulaire: que veux dire?
a) le ton d'une lettre
b) l'objet de mon commentaire
c) être offensé
3) Quelle est la différence entre pouvoir, puissance et force?
4) Quel est le danger d'écrire d'une manière offensante?
5) Quel est le rôle de ma dernière phrase.