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Devoirs 5 D Pour le lundi 03 février Orthographe*** : Copier et étudier les 20 mots en " G" pour le contrôle de mercredi. Distinguer "c'est" ou "s'est" en inventant 5 phrases. = Copy and study 20 words with the sound " G " , Invent 5 sentences about the distinction between "c'est and s'est ". Opérations ** : 1) Copie dans l'ordre et le désordre les tables de 8 & 9 . Apprendre et se faire interroger, réviser table de 6 = Copy the table of 8 and 9 and ask Mom or Dad to test you. Review table of 6. 2) 8143 - 989 = .....? ; 351000 X 706 = .....? ; 67540000 X 7009 = .....? ( rajouter les zéros terminaux à la fin et ne pas multiplier les zéros intérmédiaires ) ( add the ending zeros at the end and don't make multiplication with intermediate zeros )
Pour le mercredi 05 février Orthographe *** : 1) Copier et étudier la dictée 5 B " le retour ". = Copy and study the dictation 5B.
Pour le jeudi 06 février Documentation éducation civique n°5 * : Rechercher des images illustrant la sécurité sur la route ( des panneaux, des piétons, des cyclistes ) Finir le travail n° 5 A sur le cahier rouge = Find pictures for civic lesson # 5 : the road safety, ( road signs, pedestrians, cyclists ). Complete the work of lessons 5 A on the red book Poésie * : Réviser la poésie n°5" La chèvre de Monsieur Seguin " en entier et terminer le dessin. Lire l'histoire complète = Review the poetry 5 and finish the drawing, read the complete story of the Mr Seguin's goat. |